中國發(fā)明專(zhuān)利申請量連續7年居世界首位。數量上來(lái)說(shuō)，是非常驕人的成績(jì)，然而從申請專(zhuān)利的質(zhì)量來(lái)看，中國企業(yè)的創(chuàng )新能力與持續增長(cháng)的專(zhuān)利申請數量不成正比。中國絕大多數申請的專(zhuān)利沒(méi)有真正投入使用，許可實(shí)施率僅2%。

      國人似乎有一種“吉尼斯世界紀錄”情節，總有一種數量取勝的思維定勢。重數量輕質(zhì)量成了我國各項領(lǐng)域的一個(gè)通病，由此極大抑制了創(chuàng )新創(chuàng )造。這也是中央政府一再強調供給側結構性改革的原因。

      中國發(fā)明專(zhuān)利過(guò)低的轉化率，造成了資源的極大浪費。企業(yè)申請專(zhuān)利與企業(yè)產(chǎn)品供給能力之間往往被直接畫(huà)上等號，從而形成專(zhuān)利數量的泡沫。其中一個(gè)重要原因就是激勵機制不能與時(shí)俱進(jìn)，考核還停留在幾十年前的思維定勢上，或為政績(jì)考核、或為科研經(jīng)費，或為了職稱(chēng)榮譽(yù)。

      比如，有些省市將“專(zhuān)利申請數量”列入政府考核。為完成考核指標或彰顯政績(jì)，地方財政還根據專(zhuān)利申請數量給予企業(yè)補貼，表面上是企業(yè)在申請專(zhuān)利，實(shí)質(zhì)上是政府在為專(zhuān)利申請買(mǎi)單。還有些地方政府給當地企業(yè)下達專(zhuān)利申請數量硬性指標；再比如，高校和科研院所申請的專(zhuān)利，絕大部分被定性為職務(wù)發(fā)明創(chuàng )造，相關(guān)科研人員只能得到一定現金和職稱(chēng)獎勵而無(wú)法獲得長(cháng)期性的股權激勵，個(gè)體利益在后續轉讓與應用中得不到應有的體現。

      這些做法，從根本上違反了發(fā)明創(chuàng )造的客觀(guān)規律，勢必造成專(zhuān)利申請數量急劇增加、質(zhì)量大幅下降的局面。

      雖然我國已成為一個(gè)專(zhuān)利大國，但高端醫療設備、汽車(chē)制造裝備等卻仍然大量依賴(lài)進(jìn)口，即便是彩電與手機等電子產(chǎn)品的核心技術(shù)也多被跨國公司所掌控。要改變這種狀況，從專(zhuān)利大國走向技術(shù)核心競爭力大國，就必須按照供給側結構性改革的要求，把“數量考核”須轉變?yōu)椤百|(zhì)量考核”， 用質(zhì)量激勵擠掉專(zhuān)利數量的泡沫。

      首先，必須先完善專(zhuān)利考核制度，著(zhù)重考核專(zhuān)利申請的創(chuàng )新能力，以及專(zhuān)利內容是否屬于國家重點(diǎn)支持的行業(yè)技術(shù)，特別是要重點(diǎn)考核專(zhuān)利的轉化率。

      其次，要調整高新技術(shù)企業(yè)認定制度，重點(diǎn)在于考查專(zhuān)利本身在企業(yè)運營(yíng)中是否實(shí)際發(fā)揮作用，以此作為授予申請高新技術(shù)企業(yè)資格的重要條件。

       第三，要像高考改革去掉各種加分一樣，把政績(jì)考核、科研經(jīng)費，職稱(chēng)榮譽(yù)與專(zhuān)利掛鉤的各種套路解套，以轉化率作為最終考核標準，嚴格審查每一個(gè)步驟。